La naissance de la protection sociale en france

LA NAISSANCE DE LA PROTECTION SOCIALE EN FRANCE

document 1


exercice 1





1)les différents risques sociaux:
viellir, être malade, accident de travail, la maternité, accident de la route,
-évenements des conséquences:baisse de revenus, une absence de revenud, augmentation des dépenses.
Le risque devient social l'orsqu'il est accompagné d'une intervention collective.
Le risque est marqué par le passage de l'individuel du collectif.
Les risques sociaux se définissent par leur conséquences et non par leurs causes.
Les conséquences se situent dans la réparation qui relève dans la solidarité national
def:risque social:un évenement prévisible ou imprévisible entraînet une augmentation des dépence de santé et une baisse voir une suppréssion des revenus, le risque est dissocial l'orsqu'il est prit en charge par la solidarité.



2)Les risques sociaux étaient pris en charge :
-Avant la révolution industrielle par la famille, l'église, les sociétés de secours mutuels, les corporations
-A partir la révolution industrielle : un système d'assistance se met en place pour une petite partie seulement de la population
Pour survivre dès le débu du 19èm siecle les ouvriers ont l'idé de s'entraider en créant les première mutuelles pour être menbre, il faut payer un droit d'entrée puis une cotisation mensuelle.Cette mis en commun d'une partie de leurs resources permet de constituer un fond de réserve qui peut être utiliser pour secourir l'un d'eux malade, accidenté ou sans travail.


3)Les inconvénients de la prise en charge des risques sociaux:
-un système d'ultime recours, donc une dernière "protection"
-un système basé uniquement sur le vonlontariat, donc non obligatoire et laissé au bon vouloir de chacun. Seul les personnes qui cotisent peuvent béneficier de l'aide des mutuels .
-En cas de perte de travail: pas de protection pas de revenus de substitution



4)Il était nécessaire d'assurer une protection sociale aux salariés car

la population doit être productive (ce qui sous-entend travailler vite ) il donc nécéssaire que la population soit en bone santé et donc développer un système de prise en charge pour les risques encouru

5)-Avant la révolution industrielle 1815 -Début révolution industrielle1823

famille , église, société de secours mutuel Mise en place d'un système d'as-
sitance:dévellopement des
mutuelle

document 2



6)manière de la prise en charge d'un accident de travail
Prise en charge d'un accident de travai:

-Avant la loi de 1998, la salarié victime d'un accident de travail devait prouver la faute de l'employeur. D plus il devait établir le lien de causalité entre l'accident et le dommage subi. Si ce lien (de cause à éffet) n'était pas appelé, la victime n'obtenait pas réparations.

-La loi de 1898 introduit la notio de "la responsabilité pour risque". Il devient inutile de prouver la faute de l'employeur . Tout accident survenu en temps de travail est réputé d'origine professionnlles.

7)

L'orsque les mineurs parlent de la mine, ils écrivent comme l'enfer.

-Il y a tout d'abord les environnement: très humide, et des températures étouffantes pouvant atteindre jusqu'à 50°.

-Mais à cela s'ajoutant des position inconfortable pour pouvoir travailler certains ont toujour courbés, d'autre se retrouvent coincer entre deux pierres dans les tailles de 30 centimètres et même moins.

-Dans la fosse, il y a toujours un risque: d'éboulement quand le bolsage ne tient pas, déguagement de gaz comme le monoxide de carbone, explosion de grisou...

-Les poussières dans la min comportent des substance qui provoquent des maladie. Le travail dans la mine comporte plus de menace d'accidents que dans les usines.

document 3


7)il u a des riques d'explosion, d'éfondrement, de manque d'air, de mal de dos, des problèmes de santé à long terme.



EXERCICE 2


DOCUMENT 4


1)Les étapes de la mise en place de protection sociale

la mise en place du système de protection social:

-1898 loi sur les accidents de travail

*population total=39 millions d'habitans

*population rurale=59%

*taux de natalité=40%

*taux de mortalité=20.6%

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-1910 loi sur les retraites et paysannes

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-1928 et 1930 loi sur les assurances sociales

*crise économique international bénéficière: les travailleurs de l'industrie et du commerce

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-1932 et 1939 Loi sur les allocations familliales/ code de la fammille

*bénéficiaire: les familles

...................................................

-1945 ordonnance du 04/10: instituant la sécurité sociale

*libération IV e république bénéficiaire :emssemble de la population

....................................................

1958 creation de région chômage (UNEDIC)

*Vème république

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1978 Généralisation des prestations famililes (le critère d'activité est supprimé

....................................................

1982 passage d'une caisse unique de sécurité sociale à 3 caisses Nationales Otonomes (CNAF, CNAM, CPAN)

*population totale=55 millions

*population rurale=26.6%

*populationn urbaine=734%

*taux de natalité=14.9%

*taux de mortalité:10.3%

..................................................

1988 creation des revenus minimum d'insertion (RMI)

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1991 Mise en place de la contribution sociale généralisée (CGS)

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1992 Signature du traité de maastrich

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1993 réforme Balladure de la retraite du régime générale (passge progréssive à 40 ans de cotisation et 25 ans de meilleurs années de salaire).

2)Les évenements à l'origine de la protection social en France sont:
Les évènements à l'origine de la protection social de la femme sont divers:

-tout d'abord, le modèle bismarkien mis en place dans la région Alsace Loraine (qui fut rendu à la France par les allemands en 1918).

-en suite, l'influence du rapport Beneridge depuis 1942.

DOCUMENT 5


3)Il était nécessaire d'affirmer le droit à la protection sociale dans la constitution après la seconde guerre mondiale car la france sort de la 2ème guerre mondiale. Pendand 5 ans, les français on été privés de leurs droits et ont suivis le régime pétainiste. Le pays doit se reconstruire économiquement, politiquement et socialement.

Cette reconstruction repose sur l'inévitable lien entre travail et sécuriré pour les français.

La protection sociale représente une sécurité économique et sociale pour les français à travers la prise en charge de leurs risques sociaux.

4)La protection sociale est un droit fondamental en France car il y a une valeur nationale.C'est une liberté publique reconnue par la constitution .Aucune loi ne peut aller à son encontre. Elle les pôssède du simple fait de sa naissance et les perdra à sa mort.


DOCUMENT 6


5)Protection sociale:peut se définir à la fois par les risques qu'elles cour et par les institutions qui la mettent en oeuvre.La protection sociale se définit par l'emssemble des éléments qui concours à protéger les individus contre la survenue et les conséquences. Les situations sociales particulières.

Mais elle peut se définir aussi par les risques qu'elle couvre et par les institution qui la metent en oeuvre.

La mise en place d'un système de protection sociale nécéssite de déterminer

- la peronne proteger

-les modalité de protection...

6)L'objectif de la protection sociale:
aider les individus contre les conséquancs financière repose sur la solidarité et l'asurance





7)Les personnes exerçant une activité professionnlle en France ont l'obliguation de ciser.

8)L es avantages: Prise en charge des risque sociaux (santé ...)

les individus ne supportent qu'une partie (la plus importante) étant pris en charge dans le cadre de la protection sociale.

les inconvénients : pour les entreprises les cotisation représentent un coup important.Pour limiter l'importance de ce coup, les entreprises sont souvent obliger d'augmenter leur prix de vente de leurs biens ou/et service sur le marché. Cette augmentation de leur prix de vente freine leurs compétitivité face au entreprises étrangères.

-pour les salarié, les charge sociale repésentent 20% de leurs salarié, dont un revenus moindre.

La place de l'usager dans le système de santé

exercice1 p139

Document 1 et 2

1)L'objectif des états généraux est d'améliorer l'état de santé, associer l'essemble des français aux évolution du système de santé.

2)Les événements à l'origine de ces états généraux sont

3)Les termes qui permettent d'illustrer la notion de démocratie sanitaire:

consacrer les droit individuel des malades, renforcer la participation de leurs associations au système de santé, clarifier les responsabilités des professsionnels et redéfinir les conditions d'élaboration de la politique de santé.

4)Définition de la démocratie sanitaire :C'est un titre qui consacre non seulement les droits indiduels du malade, mais aussi les droits collectifs des usagers et de leur associations.

5)Texte juridique qui instaure la démocratie sanitaire:

Document3 et 4

6)

-droits individuels:

*droit à sa dignité

-droits collectifs:

7)Les droits reconnus aux usagers dans le cadre de la démocratie sanitaire:

exercice2

Document 5

1)L'article L.1111.7 du nouveau code de la santé publique prévoit de rendre accessible l'enssemble des informations concernant la santé détenues par des professiionels et établissement de santé à toute personnes.

2)Les informations contenes dans le dossier médical d'un patient sont:

3)L'intérêt pour un patient d'avoir un accès direct à son dossier médical c'est de ne pas avoir à ce déplacer pour connaître les informations qu'il désire connaître sur sa santé.

4)L'accès indirect au dossier médical:C'est avoir accès par l'intermédiaire d'un médecin.

Document 6

5)Les lieux d'intervention décisionnels ou consultatifs:

-les établissements de santé

-les étalissement public de santé

-les établissements public national

6)Domaines d'intervention des usagers:

7)"représenter les usagers" signifie

exercice3

1)Une personne prise en charge dans un établissement de santé ou par un professionnel médical ou paramédical c'est l'utilisateur du système de santé.

2)Malade: personne dont la santé est altéré.

Patien: personne qui reçoit des soins

Consomateur: personne qui utilise des marchandises pour satisfaire ces besoins.

Client: personne qui achète un bien ou un service.

3) L'usager n'est plus seulement le bénéficiaire d'une prise en charge par des professionnels de la santé. La loi de 2002 lui donne une place privilégiée.

4)L'usager est un patient car il reçoit des soins à l'hôpital, à la maison. C'est un consommateur car il consomme des médicaments, des analyse médicals, des consultations médicals.

L'usager est un client puisqu'il échange des médicaments, ses consultation médicals en échange d'argents.

5)L'usager est présent dans certaines instancs à l'hôpital, l'usager est présent aussi dans les procédures de mediation.Il participe aussi à l'organisation des débats public .

La veille sanitaire en france

La veille sanitaire en France

exercice 1 p124

la veille sanitaire:

La veille sanitaire est l'action de surveiller l’état de santé d'une population afin de prévenir des menaces d'épidémies.

les domaines concernés:système de veille et de sécurité sanitaire

exercice 2 p 124

crise sanitaire:

Les crises sanitaires sont des pandémies importantes, qui touchent entre une dizaine de personnes (cas des crises très médiatisées qui touchent les pays développés, comme certaines crises alimentaires) et des millions de personnes. Elles peuvent avoir des coûts économiques, sociaux et politiques considérable.

exercice 3 p 124

document 2

1)statut:organisme public qui ont pour fonction d'analyser, observer les phénomènes pouvant nuire à la santé de la population.

L'alerte des pouvoire s publics et de la population en cas de risques pour la santé.

2)Les avantages:

Aucune préssion, ni des indusstriel, ni des pouvoir politique se sont des organisme indépendants.

document 3

(faire un shémat)

document 4

1)les principes sur lesquels repose la veille sanitaire en france:

-la transparance : la population doit être informés des risques encourus en matière de santé.

-d'encipation : il faut prévoir les risques en matière de santé afin de mieux les prendre en charge et diminuer les conséquences. L'anticipation passe par le principe de précaution et la recherche.

2)*Def:"précaution sanitaire": il s'agit de prendre des mesures de prévention pour éviter une crise sanitaire et/ou en limiter les effets.

3)Les échanges internationnaux s'accroissent, multipliant ainsi les risques de contamination et de propagation des risques infeux. Les changements de climat peuvent entraîner de nouveaux risques liés à l'environnement, (ozone,....)La biodiversité est modifiée avec les boulversements climatique ce qui peu entraîner de nouvelles pathologies.

4)Les risques sanitaires peuvent être les suivants:

La filariose, le sida, les infection nosocomiales, la dengue, la ciguatera, chigulguny à la Réunion, l'obésité, la grippe, le diabète, la lepstopirose

exercice 5

Il y a parfois une mauvaise réparation des rôles entre les pouvoirs politiques et les agences de veille sanitaire, les pouvoirs publics ne veulent pas être accusés d'intervenir trop tard, il y a parfoid une confusion de rôles. Chaque nouvelle crise montre les limie du système: nous ne pouvons pasprévoir l'appaition de nouveaux virus.Les champs de recherche, surtout concentré sur les humains, doivent être é largis aux risque de pathologies provenant des animaux.

La gestion des risques sanitaire, pour être efficace doit se faire au niveau internationnal et pas seulement, au niveau nationnal.

correction sur l'éducation pour la santé et la promotion de la santé

L'EDUCATION POUR LA SANTE ET LA PROMOTION DE LA SANTE

correction

DOCUMENT 6
1)-Les objectif:
Inciter les personnes à avoir un comportement favorable à leur santé c'est aussi donner aux personnes les moyens et les informations leur permettant de se maintenir en bonne santé.
-domaines:physique, mental et social
-c'est 1 processus car l'éducation de la santé se poursuit tout au long de la vie d'un individu.

2)L'éducation de santé est un essemble de moyen qui a pour but de venir en aide au personne duran toute leur vie a comprendre tous les aspect physique, mental, social.

DOCUMENT 7
3)INPES: Institut national de prévention pour la santé
-STATUT: établisement public
-MISSIONS: *participation à la gestion des situations d'urgences et exceptionnelles.
*établir des programmes de formation à l'éducation de la santé.
*Mettre en oeuvre des programmes de santé public.
*Assurer le developpement de l'éducation pour la santé sur l'enssemble du territoire.
-COMPETENCE:*Production d'outils de prévention et d'éducation à la santé (dépliants, affiche, tracts, videos, clips)
*Réalisation d'enquêtes sur la santé de la population.
-PARTENAIRES:ministère de la santé, caisse nationale maladie des travailleurs salariés, mission inerministerielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie, service d'information du gouvernement, l'institut national du cancer.
4)C'est le ministère de la santé qui définit le politique de prévention et l'éducation mises en placepar l'INPES.

DOCUMENT8
5)Les enfants sont des acteurs de leurs propre santé, on leur donne les moyens et les connaissance afin qu'ils prennent en charge leurs santé et qu'ils adoptent les comportement favorable à la santé.

6)Les acteurs sont les enfants, les parents, les enseignants et les nutritioniste.
Les outils qu'ils utilisent sont les tracts , les affiche, les dépliants...

7)On peut dire que c'est une "action planifier" car les action se deroule étape par étape suivant un déroulement logique et prévu àl'avance, chaque etape est soignesement pensée.

8)Etape 1:évaluer les connaissances des enfants, poser un diagnostique
Etape 2:définir l'action à entreprendre(avec des objectif)
Etape 3:intervention auprès des parents
Etape 4:intervention auprès des enfants
Etape 5 :évalution de l'action

DOCUMENT 9
9)Les destinataires sont des femmes d'origine étrangère qui vivent en France.

10)Les supports crées en éducation pour la santé s'adressent à des publiques ciblés et définit à l'avance.
Ces affiche peuvent être apposer dans les hôpitaux, à l'infirmerie, à la pharmacie, sur les bus, dans les écoles, à la mairie, dans les centres socials, service PMI, CPI.

DOCUMENT 10
1)Dans le document 10 proumouvoir signifie encourager.
*la promotin de la santé est l'enssemble des mesure qui permet de maintenir ou d'augmenter le capital santé d'un individu.

2)Les domaines concernés sont:
-l'alimentation
-le logement
-le travail
-l'école
-l'environnement
c'est l'enssemble des domaines de la vie d'un individus

3)La promotion de la santé est un concept positif car il met en valeur les resource social et individue, ainsi que les capacité physique.

4)La promotion de la santé consiste à éviter l'apparition et le developpement de la maladie tandis que la promotion permet à l'individu d'améliorer et obtimiser son capital santé grace à des comportement favorable à la santé.

5)Les liens entre la promotion et l'éducation pour la santé sont:
-c'est un outil de la promotion de la santé

6)La place que la promoton de la santé réserve à l'individu est de pousser l'individu a être l'acteur de sa propre santé, il doit faire des choix éclairer favorable à sa santé.

LA PREVENTION ET LA VEILLE SANITAIRE
DOCUMENT 11
1)Dans le domaine de la santé "prévenir" signifie mesure visant à éviier ou à réduire le nombre et la gravité des maladies, des accidents, des handicaps.
exemple de prévention sanitaire:coller des affiches de préventions contre le SIDA.

2)Selon l'OMS, prévenir les maladie n'est pas seulement les éviter, c'est aussi les réduire.

3)D'après le document 11, les étapes de maladie qui correpond à la
-prévention primaire est de réduire le risque d'apparition de nouveaux cas.
-prévention secondaire est de prendre toutes les mesures qui diminuent la prévalence d'une maladie qui a pour objectif un traitement précoce de la maladie, rapide et éfficace.
-prévention tertiaire est de réduire les concéquences de la maladie et à éviter les risques de rechute.

4)La prise en charge des risques sanitaires préconisée dans le document 1 p 114 appartient au niveau de prévention secondaire.

la reconnaissance d'un problème social par la collectivité

La reconnaissance d'un problème sociale par la collectivité

1) Quel évènement a déclenché l’action de l’Abbé Pierre ?

C'est la mort d'un nouveau né

2) Pourquoi l’Abbé Pierre interpelle t il les auditeurs sur radio Luxembourg ?

Pour pouvoir toucher le plus de monde possible.

3) Quel a été l’impact du message radiodiffusé de l’Abbé Pierre dans son action ?

Avec ce message radiodiffusé, l'Abbé Pierre a mobilisé des milliers de personnes pour aider un maximum de sans abris.

4) Quels ont été les médias qui ont aidé l’Abbé Pierre dans son action ?

Il y a eu la radio, le journal "figaro" et la télévision.

5) Quel rôle a joué la société civile ?

Grâce à la société civile l'abbé Pierre a pue soutiré de l'aide au près des plus riches, mais aussi au près des plus offrant.

6) Quel est le contexte de l’époque ? Quelle est la demande que fait l’Abbé Pierre auprès des pouvoirs publics ? Qu’obtient-il ?

A l'époque ceux qui n'avaient rien, n'étaient rien. C'était ceux qui avaient de l'argent qui devaient vivre et le reste devaient survivre péniblement. L'abbé Pierre avait demandé des chapiteaux des lieus d'urgences pour les sans abris, au moins juste pour l'hiver pour qu'ils puissent être au chaud et combattre le froid.

7) La situation a-t-elle évolué aujourd’hui en France ?

Aujourd'hui la situation a évolué en France, car il y a beaucoup plus d'association et de lieu pour les sans abris. Il peuvent aller dans ces centres pour manger et trouver un peu de chaleur humaine.

8) Quels autres personnages médiatiques impliqués dans la reconnaissance de problèmes sociaux connais tu ?

Comme l'abbé Pierre, il y a aussi eu Coluche un comédien connu à son époque jusqu'à aujourd'hui. Il était très impliquer dans la reconnaissance de problèmes sociaux, il a d'ailleurs fonder les Resto du coeur.

9) Certaines personnes en situation de précarité, d’exclusion manifestent et tentent de se faire entendre. Trouve des exemples de manifestations dans la presse et indique leurs revendications.

Il y des gens qui se sont mis de la peinture couleur sang dans la rue pour protester contre l'abatage des animaux dans les laboratoires.
D'autre se sont nue toujours dans la rue pour protester contre la fabrication de vêtement fais avec des fourrures d'animaux parfois en voix de disparition.


par TEATIU Heiana 1ST2S3

La reconnaissance des problèmes sociaux par la collectivité

La reconnaissance des problèmes sociaux par la collectivité
document 10:Lappel de l'abbé Pierre
1:Dans le document 10 l'abbé Pierre interpelle les auditeurs car il utilise des argument fort et choquant ( une femme vient de mourir gelée )il appel à l'aide à la population poue aider des sans abris.

2:L'abbé Pierre a choisi de diffuser son message à la radio pour toucher le plus de monde possible.

3:Selon le document 11, l'évènement qui a déclenché la création des resto du coeur c'est lorsque Coluche entend un message contre la faim à la radio, et après ça il resta sans voix.Il crea donc les restos du coeur dont le but était que tous le monde puisse avoir à monger gratuitemen

4:L'impact du message radio diffusé par Coluche ue une grande ampleur, car il a mobilisé des milliers de personnes pour cette cause et en plus son assocaition est la plus connu de toute les association humanitaire.

5:La manifestation est une pratique utilisée pour mettre en avant unproblème social car les gens veulent montrer par eux même leur désacord et pour ne pas protester seul.

6:L'existence de la journée mondiale du refu de la misère permet au grand public d'entendre la parole des plus démunis et de s'engager avec eux pour combattre la misère.

7:Il est important de donner la parole aux personnes qui vivent la pauvreté